●杨明骥

散发着幽幽的墨香，蘸抹着浓浓的色彩，显现着灵动的创意，洮北区第三届教学艺术节在银装素裹的冬日拉开了序幕。天道酬勤的洮北教育人迈着轻盈的步伐，在教学艺术的春天里闪亮登场。脸上带着笑容，心中充满阳光，行囊中为教育准备了一切：理念、智慧、激情、信仰。

争鸣——“头脑风暴”奏响理念创新最强音

善于发现问题，敢于直面问题，勇于解决问题，一场教育领域的头脑风暴正席卷而来。

“校长把老师当牛，老师把自己当人。校长把老师当人，老师把自己当牛，教学管理应该以人为本”；“校园文化不是写在墙上的口号，是源自于师生内心的情感认知”；“条件不足能不能搞素质教育？能，我们学校就是一个很好的例子” ……2015年11月27日，洮北区52名校长齐聚一堂，各抒己见，畅所欲言。校长们紧紧围绕校园文化建设、学校管理、教育教学质量提升及学生的全面发展等问题进行了深入细致的探讨。在激烈的争鸣中，一个个智慧的火花在碰撞，一条条清晰的思路在流淌，一项项优化的措施在酝酿。

“十二五”期间，在全区教育“均衡发展、内涵发展、特色发展、科学发展”理念的指引下，各学校应时而动，在“理念创新、特色兴校”之路上进行了积极的探索：青山中学的“心灵校园”、东胜小学的“运动校园”、第十中学的“科技校园”、德顺小学的“民俗校园”、第二中学的“国学校园”、铁岭学校的“彩色校园”、铁路二小的“书香校园”……一校一品，俊彩星驰。

“如何进一步缩小课堂教学同新课程要求的差距？”“如何让孩子喜欢上我们的课？”“究竟什么样的课堂才能充分挖掘每个孩子最大的潜能？”……校长论坛刚刚落下帷幕，教师论坛正开展得如火如荼。6名教师代表从不同角度、不同体验诉说着教学过程中的点点滴滴，有获得成功的启迪，有遭遇挫折的感悟，有理念分歧的辩论，有不谋而合的共鸣，智慧与智慧交融，情感与情感互动，故事与故事叠生。

从强迫到引导、从灌输到浸润、从施压到影响、从改造到改变，洮北教师的育人理念和育人艺术随着教学改革的深入而不断与时俱进，注重以人为本，注重贴近课标，注重课程设计，注重教学实效，这些闪烁着人本的意识和时代精神的教学理念汇聚成洮北教育最宝贵的精神财富。

唤醒——“角色转换”催开高效课堂智慧花

高效课堂的旨归在于追求教学效益的最大化，更在于对学生成长发展主体意识的唤醒。

45分钟的课堂，老师讲述的时间不超过20分钟，学生自主、合作、探究的学习时间达到了25分钟以上，没有了“正襟危坐”，没有了“满堂灌”。取而代之的是一个个精美的视频和一句句温暖的鼓励。课堂上，学生们或静心阅读，或尽情辩论，思潮涌动，谈笑风生……自信、大胆、敢于质疑，乐于表达，学生表现出的气质让人眼前一亮。

这样的景象并不是教育专家对高效课堂的理论设计，也不是停留在纸面上的理想描述，而是教学艺术节46节高效课堂大赛多个赛场看到的真实场景。

“一定要让学生成为学习的真正主人，让学生能体验到学习的快乐和成功的幸福。”获得教师论坛一等奖的朝阳小学语文教师李红丽如是说。

作为教改试验区，洮北区在“高效课堂”研究上进行了卓有成效的探索，以“唤醒每一个学生成长发展的主体意识”为理念，推进信息技术与课堂教学深度融合，追求课堂教学的艺术生成和动态流淌，不断丰富课程设计，调整课堂结构，改变教学关系，把课堂还给学生，把时间还给学生，把学习的主动权还给学生，让学生在自主学习、合作学习、愉快学习、探究学习中学会学习，快乐成长，形成了人人有进步、人人有发展、人人有希望的学习氛围和环境，最终促进了教育教学质量的全面提高。在国家、省、市举办的科技制作大赛、主持人大赛、作文比赛、书法比赛、绘画比赛、体育比赛中，洮北学子喜报频传。

凭栏眺，遍地是青青一片。回眸处，斗室满桃李馨香。

务实——“草根课题”登上教育科研大舞台

“如何让孩子说真话——小学作文指导课堂教学策略创新研究”、“小学数学自主完成家庭作业的研究”、“小学英语自主晨读的研究”……

在“十二五”教科研成果展板前，一个个新颖别致的小课题引起了参观者的注意。作为本届教学艺术节的自选动作，教科研成果展示活动为当下崇尚“高大上”的学术氛围送来了一缕清风。这些校本课题，有的从管理角度探讨，有的从学科教学切入，有的是对某个问题的思考论证，有的是对某节课例的反思推敲，“小题大做”、“小材大用”，以最通俗、最简单、最接地气的科研视角去指导教学、服务教学。

近年来，洮北教育在“务实教研”理念的指引下，以科研兴教、兴校、兴师为目的，构建了“教育局—学校—教师”三级课题研究体系。教育局立足区情，研究有关洮北教育改革发展的主导课题，学校立足校情，研究推动学校内涵建设的校本课题，教师立足教情，研究教学过程中存在的小问题，三管齐下，多点开花，给洮北教科研带来了新气象、新机遇。

共赢——“校际联盟”打造教师成长梦工厂

为缩小城乡间教师业务水平差异，促进义务教育均衡发展，2012年，洮北区作为吉林省首批10个教育体制改革试点区之一，以大学区管理改革为切入点，成立了“区域协作教师继续教育联盟体”。本次教学艺术节，是一次对联盟体建设成果的大检验、大阅兵。

2015年11月20日，洮北区教师继续教育联盟体成果展在白城市朝阳小学隆重举行。敛藏了多少案头的深入钻研，浓缩了多少灯下的沉思与智慧，凝结成10块沉甸甸的展板。一行行文字、一张张图片散发出既浓醇又清逸的教海情思，诉说着联盟体改革发展的巨变。

三年来，本着“强校引领、资源共享、交流互动、均衡发展”的思路，洮北区相继建立了覆盖城乡52所义务教育学校和幼儿园的10个联盟体。通过集体备课、结对帮扶、网络教研、共享教案、送课下乡等活动的开展，教师的专业水平和教学能力明显提升。目前，全区共有省级骨干教师94人，市级骨干教师495人，区级骨干教师350人。仅2014年，全区校长、教师共获得国家、省、市、区各项奖励322人次，在全省首批10个试点区中获奖人数名列前茅。联盟体的成功经验被省教育厅推荐到教育部，得到了充分的肯定和赞誉。

教学是一门艺术，艺术的生命在于创新，艺术的魅力在于给人以无限神往，艺术的价值在于给人无穷的力量，艺术的真谛在于永恒的追求。在探究教学艺术的道路上，洮北教育人不会停下前行的脚步。因为他们深知：当教学插上了艺术的翅膀，迎接它的就只有飞翔！