她用四年时间打工，历练自己；

她用一年时间创业，证明自己。

27岁的陈鸽，2014年毕业于太原师范物理专业，在大学期间就开始利用寒、暑假在民办教育机构打工。大学毕业后，她与无数大学生一样面临着就业和创业的抉择。她拿着东拼西揍的5万元，顶着父母的压力，在书香蓝郡楼下租了百余平方米的楼房开办乐学课堂。自己创办一个培训学校，这样既解决了自己和其他大学生的就业问题，也为社会分担就业压力，还能实现自己的理想与追求。乘着理想，带着责任，她早早立志，要把自己的所学都毫无保留的教授给学生们，为更多学子步入高等学府助力。如今，她正意气风发飞向事业成功的彼岸，乐学教育正成为学生课余培训的领头雁。

创业：让理想变成现实

在大学时，陈鸽的理想就是能够在教育教学方面拥有一个自己的创业项目。通过不断考察，她决定开办补习班。在不到一年时间，陈鸽就实现了自己的愿望，把最初的小补习班办成了乐学课堂，从最初只有3名学生发展到今天的200余名学生、从自己一个人教授数、理、化多科到如今10多名老师授课，短时间就实现这样的办学规模，着实凝聚了她和所有老师的学识、勤奋与责任。轻松、温馨的教学环境让学生们学并快乐着。陈鸽也在最初的创业中痛并快乐着：痛的是，创业路上面临着竞争和扩大规模的资金短缺等诸多难题；快乐着是因为在深爱的职业中为深爱的学生们提高成绩、塑造良好的人格。无论遇到多少头疼的难题，只要看见学生们的成绩扶摇直上，听到家长会心的笑声，幸福、自豪让她忘却创业的艰辛和艰难。责任与爱，让她更坚强，深信自己在民办教育的天空能够大有作为，这是目标，更是她前行的动力。为此，她每天除了教学工作外，就是和家人共同探讨如何扩大事业规模，争取创业贷款，创新办学项目。

奉献：让创业充满担当

在陈鸽心中，办学是为了实现自己的人生价值。而创业的意义不仅在于为自己创造了多少经济效益；而在于，是否让学生们在她的奉献中有所改变，对于她来讲，学生成绩的提升和人格的塑造。才是一个民办教学者的担当。

来自黑鱼泡镇胡力台村的初三学生崔圆学习成绩优秀，但为了考取重点高中，她一直期望成绩再有所提高，苦于家庭困难，为补习的费用一筹莫展。陈鸽得知这一情况后，主动找到她免费为她补课，并免收了吃、住方面的各项费用，减轻了其父母的负担，也使崔圆的成绩明显提升了几十分，感觉生活压力小了、上重点高中的希望大了，这使她乐观、开朗了许多，更加热爱学习，也愿意与其他学生沟通交流，这对于她健康成长至关重要。崔圆也把乐学课堂当成自己的家，有时间就来这里补课，陈鸽是她的老师，更像一位至亲的姐姐传授她知识、给予她关爱。

对于学生，陈鸽既亲切又严格。她常和家长说：“你们把孩子送到我这里，我就担负起一份责任，对家长的钱负责，对孩子的成绩和成长负责！”为此，她对学生的管理更加严格，更注重对老师的业务水平提升。如果发现哪位学生学习不认真，她就严厉批评并亲自加班加点延长授课时间，直到成绩有明显好转。她每月对任教老师统一培训一次，通过不断教学研讨，提高教学水平，由于每位教师严谨，认真负责，使学员的成绩明显提高。有的学生在十个课时的数学补习后，成绩由70分提高到120分。中考培训方面，有的学生仅用2个月的补习，成绩从学校前300名，提前到前100名。陈鸽也会在教学之余，常常和学生们做一些文体娱乐、益智游戏、手工制作等丰富多彩的课外活动，让他们懂得除了学习成绩的提高，成长为一个有能力、有素质的好学生尤为重要。

展望：让梦想再次飞翔

随着乐学课堂规模的不断扩大，陈鸽初尝创业甘甜。尽管她的乐学课堂作为北京旭日弘文教育连锁机构的合作伙伴，2016年被中国语文报刊协会读写教学分会作文考试中心授予白城唯一的作文考级教学示范学校，还被旭日弘文教育科技集团有限公司授予“旭日弘文作文教程”教学示范学校。学员的优秀作文也在《中国语文故事周刊》发表。但她并不满足于现状，春节过后几次外出考察，到北京、沈阳等新兴民办教育机构取经，并把乐学课堂又提升成为《井田格规范写字》教学示范学校。目前，她正在申请大学生创业贷款，打算再创办二三个分校，方便各个社区的学生就近补习。能够发展吃、住、学一条龙的教学培训机构是她最大的梦想，陈鸽乘着梦想的风帆，高歌猛进，立志在镇赉民办教师的发展中挺立潮头。