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3上一篇  下一篇4 2017年6月6日 放大 缩小 默认        

倾心育桃李 丹心写春秋
——记吉林省“五一”巾帼标兵、通榆县第一中学教师李桂珍
 

●白工宣

前不久获得的吉林省“五一”巾帼标兵称号,是通榆县第一中学教师李桂珍最为珍视的一项荣誉。她说:“这份殊荣承载了无限期翼与责任!必将激励着自己信心百倍地扎根教师岗位,不忘初心,永往直前。”

从高考填报师范院校的那一刻起,李桂珍便选择了为教育事业奉献终身。回首22年的执教生涯,她觉得,之所以热爱本职岗位,是因为自己更爱每一个学生,向他们传授知识和陪伴成长中,她早已把爱心教育这朵芬芳之花深深地根植于学生的心田,在他们汲取知识营养的同时,倍感师生之情一生温暖相随。

教好书,先要育好人。这是和李桂珍有着同样教学经历的师者共有的事业目标。1995年7月,李桂珍从当时的白城师范专科学校毕业,主动申请到通榆县最贫困的什花道中学任教。当时学校环境很糟糕,教师宿舍是由一间破旧办公室临时改成的;所谓的床,其实就是临时用木板搭起的“板炕”;因没有食堂,需要住校的李桂珍最初只能天天吃方便面。这曾吓退了很多人的艰苦教学环境,李桂珍一呆就是6年。

2001年,作为基层优秀教师,李桂珍被抽调到了通榆县一中任教。走上高中讲台的李桂珍深知,作为一名高中教师要给学生一滴水,自己至少要有一桶水,甚至应该成为唯有源头活水来的溢溢源泉!于是她利用一切课余时间努力提升自己,2012年9月,李桂珍拿到了东北师范大学的研究生学历。

人们常说“一花一世界”,在李桂珍看来,每一名学生何尝又不是一人一世界呢。作为高中班主任,虽然李桂珍的工作琐碎而繁忙,每天在学校的时间长达16个小时,但是她却越来越喜欢班主任这份工作,从中感受着陪伴学生共同成长的喜悦。在家人眼中,她已然将自己“租给”了学校,正上高中的儿子不无伤感地说,如果妈妈不当班主任,我的成绩可能会更好。

正是有了当好班主任这样一份特殊的工作责任,李桂珍每年都要从自己微薄的工资中拿出1000元钱,资助班里那些特困学生。都说“穷人家的孩子早当家”,遇到学生不好意思接受老师节省下来的资助时,李桂珍便打趣地说:“我可不是白资助你啊,这是长期贷款,而且是高利息,等你考上了好的大学,找到了好工作,记得翻倍还我。”家人也时常从李桂珍和一届届学生的交往中感受到了那份纯朴的师生情谊。他们都羡慕地说:“你这情感投资,可是长期有效啊,原来你这个班主任,是精神世界最富有的人。”每每听到这些,李桂珍的心里感觉最美,也特有成就感。

用爱去教育学生如何去爱他人、爱生活,是李桂珍把教学融入学生成长的关键一环。每逢节假日,她家就成了大食堂,连着有好几届学生,中秋节都是在她家四五十人围在一起包饺子中度过的。2006届学生毕业后,李桂珍收到了一份能坐下20人的大圆桌和12把小凳子的礼物,同学们对她说,以后下一届学生到老师家包饺子,就不用站着抢饺子吃了。时至今日,这张大圆桌一直被李桂珍珍藏在家里,每年至少有两次用到它。

李桂珍常说,如果一名教师,不当班主任,那么整个教学生涯就不会完整。2014年9月的一个中午,在家做午饭的李桂珍收到了一条由一个陌生的长春号码发来的短信,内容是:请您立刻收听通榆点播台!带着满心疑惑,李桂珍打开了做饭时常收听的广播小音响,不一会儿,一个因激动而发颤的女孩的声音随着电波飘了出来:在上高中之前,我对老师非常抵触,坦白说是反感,因为我总觉得老师们只盯着成绩,还常常向家长打小报告,并只喜欢学习好的同学。直到遇到我高中时的班主任李老师,她不仅耐心纠正了我这种偏激的思想,更难能可贵的是她彻底扭转了我的人生。今天,我要为李老师点播一首《长大后我就成了你》。同时借助歌声自豪地告诉亲爱的老师,我现在也是一名教师了,我一定会像她那样做一名可亲可敬、深受学生欢迎的老师。

伴着深情的歌声,奔涌的泪水涌满了李桂珍的眼眶,印象中那个长得高高的胖胖的、总是很孤独的、成绩不是很好的女孩子的身影,清晰地浮现在了眼前:这个9岁时因父母离婚而不愿与人交往并且学习成绩差几乎选择自暴自弃的女孩,高一时来到班上,李桂珍多次找她谈心,指引她阳光面对学习和生活,为了帮助她融入班级,选她担任班级生活委员,因时常能帮助住宿生购买物品,同学间的关系越来越融洽了,她脸上笑容多了,人也变得开朗乐观了。可高二时,父亲的再婚又激起了她的逆反心里,她负气离家出走,和学校、家庭失去了联系,李桂珍发动全班同学在QQ留言。几天后,她终于发来了在一个馄饨铺打工的信息。李桂珍带着两名女同学迅速赶去接她,当看到老师和同学的那一瞬,她失声痛哭。那一刻让李桂珍深深地感到:老师送给学生的不仅仅是知识,有时是母亲般的温暖和关注。回到学校后,李桂珍郑重地告诉她:老师眼里从来没有差生,只有不努力而得过且过的差的人生!这名学生当时眼睛一亮,坚定地说:谢谢老师,我不是差生!如今这名学生也成为了老师。学生们对她的爱让她真切地感受到了班主任这份工作的重大责任,也让她拥有了永远品尝学生们赋予老师的那份温暖而持久的爱的权利。

 
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