“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措，同时更是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手。市直机关工委作为管党治党的责任部门，必须找准工作定位，强化督导考评，统筹协调推进，确保机关“两学一做”走前头、作表率。

强化指导，在“学”上深化拓展

严格按照《市直机关工委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的指导意见》要求，不断加大指导力度，推动机关各级党组织和党员干部在“学”上狠下功夫，深化拓展。一是原汁原味学。积极引导机关党员干部采取自学、选学、集中学、讲党课等方式，深入学习党章党规党纪，尤其要把学习习近平总书记系列重要讲话作为“必修课”，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持系统学、深入学、跟进学，坚持学而信、学而思、学而行，不断增强“四个意识”，切实提升“四自”能力。二是组织专题学。要持续贯彻落实工委年初下发的《2017年市直机关在职干部理论学习安排意见》精神，深入组织开展好学习习近平总书记系列重要讲话精神等九个专题，进一步健全完善督学考学评学制度，推动学习教育常态化制度化。三是创新方式学。继续深入组织开展好“党组织书记谈党建、党务干部谈体会、全体党员谈认识”等“三谈”活动，指导市直机关党组织和党员干部采取学习与研讨相结合、理论与案例相结合、培训与实践相结合等方式，不断增强学习的针对性、创新性和实效性。充分利用“长白山先锋e支部”党建平台，开展微信党课、网上论坛，互动交流、互促共进；依托“红旗党支部”、“十佳”党务干部评选活动，进一步丰富学做内容，拓展学做外延，打造学做品牌。

强化引领，在“做”上持续用力

督促指导机关各级党组织配齐配强党支部领导班子特别是党支部书记，切实发挥党支部的主体作用和领导干部的带动作用。一要在规范基层组织建设上持续用力。要积极指导机关各级党组织以党支部为基本单位，进一步探索创新落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等各项组织生活制度的有效形式，不断提升基层党组织规范化建设水平，进一步增强支部工作的凝聚力、感染力、战斗力。二要在突出领导带头示范上持续用力。积极引导基层党组织书记始终做到带头学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话，带头坚持党内组织生活制度，带头落实新发展理念，带头攻坚克难、敢于担当，形成上行下效、整体联动的总体效应。三要在服务经济社会发展上持续用力。引导党员干部积极投身“建功白城十三五，服务发展当先锋”“三帮扶一推动”“党员干部进社区”等实践活动之中，按照“四个合格”标准，务实创新，开拓进取，善作善成，在推进“四项重点工作”主战场上建功立业、展示作为。

强化督察，在“评”上检验实效

把“两学一做”纳入部门（单位）党建考核的重要内容，纳入基层党组织书记述职评议的重要内容，纳入党员民主评议的重要内容，以考核评议的刚性约束，推动基层党组织和党员干部深学深悟、苦干实干，确保“两学一做”落地生根，取得实效。一要加大督察力度。采取随机抽查、实地检查、跟踪督察等多种方式，对“两学一做”推进情况进行全面了解掌握，及时发现存在问题，提出整改意见建议，督促抓好整改落实，尽快补齐工作短板，保证学习教育深入持久开展。二要加大考核力度。结合半年和年度党建工作考核，对基层“两学一做”学习教育情况进行全面检查考评。重点考核是否坚持紧扣主题、创新学习方式、确保学习教育经常性，是否坚持狠抓基层、严格落实制度、确保基层党组织成为坚强堡垒，是否坚持问题导向、丰富学做载体、确保学习教育常态化制度化，是否坚持领导带头、引领学做实践、确保机关“两学一做”走前头作表率，力求“评”出实绩、“考”出压力。三要加大宣传力度。要突出典型示范带动作用，充分利用新闻媒体、网络媒体及《机关党建》载体，及时总结宣传基层在“两学一做”学习教育活动中涌现出来的好典型、创造出来的好经验，用“点”上的先进经验，指导和推动“面”上工作，形成以点带面、点面结合、整体推进的良好局面。