董明珠，女，2004年毕业于吉林师范大学汉语言文学专业，高中语文一级教师，白城市语文学科骨干教师。大学毕业后一直在白城实验高中任教，担任班主任工作至今。13年如一日，用赤诚之心，用勤奋的汗水耕耘在白城教育这方沃土上。三尺讲台足以见证她对学生的爱，也见证了她对党的教育事业的忠诚。

自从参加工作以来，始终热爱自己的职业，把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤的汗水培养了一批批学生，用真挚的感情赢得了学生和家长的认可。她既重视学生的思想品德教育，又不失时机地改进教学方法，提高教学质量；既教书又育人，教学成绩斐然，学生的整体素质明显提升。

日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，董明珠凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在三尺讲台上书写着自己成长的人生。

13年的教育生涯，面对学生，她始终怀有“四心”。

关爱之心

教师的爱源于母爱，却甚于母爱。老师对学生无私的关爱，能唤醒学生身上美好的品质，激发学生扬帆前进。多年的班主任工作，她练就了一双敏锐的眼睛、拥有了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并及时纠正、教育，让学生沿着健康的道路前行。她所带的班级，始终洋溢着一股爱的暖流，感染着班级里的每个学生。学生李东，学习刻苦，家境贫困，还有一个弟弟，兄弟二人都在上学，父亲残疾，家中只有母亲一人打工维持全家的生活。了解到了李东家里的情况，第一次交学费的时候，董明珠偷偷地替他交上了，谎称是学校减免了这次的费用。后来，班里的学生们知道真相后，就自发地把空水瓶、废纸攒了起来卖钱，每到学校收取费用的时候，学生们就把卖废品的钱拿出来，帮李东交上，从不让他因为交钱而发愁。作为班主任，爱是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律。教师怀揣爱心，同时也让更多的孩子感受爱，传递爱。作为教师，可以说没有爱就没有教育。

诚信之心

“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。要求学生做到的，自己要先做到；要求学生不做的，自己绝对不做；答应学生的，自己一定要做到。教师的身教尤其重要。现在还有很多学生清晰地记得这样的场景：有个学生上晚课总睡觉，晚上就寝却不睡。为了帮助学生改掉这个毛病，每天下了晚课董老师就在操场监督这个学生跑圈。学生们当时认为只是一句玩笑话，可第一天晚上董明珠真的到了学校，以后的每天晚上都做到了。记得那一个个伸出窗外的脑袋，记得那一声声亲切的呼喊，记得操场上学生们自发集体跑步的身影。这是董明珠用自己的诚心打动了孩子们。在董明珠日复一日的教学中，没有惊天动地的大事，有的只是用她的诚心交换学生的诚心，让他们可以在自己的诚心感染下学会做真人。

宽容之心

宽容之心，岁月之爱，恰如皓月当空，日出大海。2013年，学校领导在班主任安排上遇到困难，董明珠主动提出接手一个“事故”频发的理科普通班。这个班级的孩子入学成绩大多300多分，学习习惯差，学习基础弱，行为散漫。上课睡觉、做小动作、不完成作业、和同学打架、和老师吵架时常发生。面对这样的孩子如何教育？董明珠陷入沉思之中。“宽容一个孩子，就是宽容了一个人的未来。”这句话让董明珠找到了开启工作的钥匙，面对这样的孩子，明确了教育的方向。耐心和他们沟通，了解他们心中所想，课余时间给那些语文基础不好的学生无偿补课，扩展他们的知识面。今天，当董明珠回首过去的3年，内心无比地幸福。班里有6名同学考上了本科院校，郭超群同学还被北京航空航天大学录取，其他同学也走上了自己喜欢的专科学校。

求知之心

当董明珠决定把自己的人生坐标定在教育事业的轨迹上时，她就告诉自己要热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每个学生。从教以来，她始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，虚心学习老教师们的教育教学经验，向年轻的教师们学习电脑知识。曾多次参加校级、市级举办的教学大赛，并且取得较好的成绩。曾荣获白城市语文教学竞赛一等奖，被评为白城市教学新秀、白城市语文骨干教师。在教研方面，多篇教学论文获得省级一、二等奖，其中《作文教学中的发散性思维》和《你的激情对我很重要》分别在2007年7月和2012年10月荣获国家级论文类一等奖。多年来，她送走了一批批毕业生，他们以优异的成绩考上了高等学府，王琳被复旦大学录取，邱天杰考取南开大学，王一洋、王志勇考上中国地质大学，张新明被中国石油大学录取……

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。时光流逝，学生送走了一拨又一拨，他们飞得越高，老师越是欣慰。逢年过节，孩子们发来短信，“老师，保重身体”“老师，多亏你那次吼了我一顿”“老师，我知道你并不富裕”……

成绩只代表一时，而追求是无穷尽的。董明珠这棵大树稳稳地扎在实验高中的沃土上，只求枝繁叶茂，努力托起学生的美好明天。

13年，伴随一路风雨的考验，董明珠都充满无尽的感谢，感谢以往的努力让她成为一个有故事可以回忆的人。如今，董明珠用双手高举信念的火苗，小心呵护，满怀敬畏，从事着太阳底下最光辉的职业！