如今，因父母工作繁忙，带孩子往往成了老人的“任务”。由于“隔代亲”，很多老人会对孙辈多一分疼爱，少一分管教，与父母的教育方式发生冲突的情况也时有发生。专家为我们列出老人看孩子时的几种常见情况，其中，有些应避免，有些则应该多鼓励。

以下5种情况需要避免：

1.“我给你买糖，不要告诉你爸妈。”

专家指出，这种情况非常常见，如果只有一两次，对孩子不会造成太大影响，次数多了，孩子会把老人当作“保护伞”。在父母管教孩子时，孩子首先会寻求老人的庇护，影响家庭教育的一致性。

2.“先把孩子的饭做好。”

很多老人将孩子当作特殊照顾的对象，吃饭单独吃、电视节目也要看孩子喜欢的，这种行为会强化孩子的自我中心意识，长大后较为自我，听不进别人的建议或忠告，甚至变得自私、贪婪。

3.“放着别动，别伤着你。”

很多老人怕孩子受伤，避免让孩子进行一些简单劳动，主动帮孩子穿衣、喂饭。久而久之，孩子会失去对新鲜事物的好奇心，也可能变得自由散漫，长大后缺乏独立生存的能力。

4.“不哭不哭，奶奶给你买。”

在孩子得不到满足时，往往会哭闹不止。而这并不是因为痛苦，而是“要挟”长辈满足他的需求。老人宠爱孩子，总想尽量满足孩子的需求。下一次孩子有需求时，还会故伎重施，应从第一次就不要让孩子养成这种习惯。

5.“你小时候也这样，别这样吓孩子。”

因孩子做错事，父母在进行教育时，老人若在孩子面前如此袒护，孩子便会觉得，既然爸爸妈妈小时候也这样，我也没必要改。这样会放任孩子继续重复错误的行为，让父母教育孩子变得更加困难。

老人应该把如下几句话挂在嘴边：

1.“爸爸妈妈说的对，要改正错误。”

孩子做错事情时，老人与父母对待问题要一致，不要一个唱红脸一个唱白脸。父母与老人要多交流，这样才能在问题上达成共识。老人的老方法有对有错，应接受新的教育理念，与时俱进。

2.“为什么想买这个玩具，告诉我原因。”

老人对孩子合理的要求可以给予满足，但不要马上行动，先问孩子为什么提这个要求，阐述理由。对不合理的要求坚决不予满足，如果孩子哭闹，等他冷静下来再去沟通，让他认识到错误。

3.“爸爸妈妈回来了，去找爸爸妈妈玩。”

父母下班回家后，老人要把主动权递交到父母手中，让孩子多与父母交流、玩耍。亲子关系在孩子生长中很重要，要有意识地增加孩子和父母相处的时间。

4.“今天天气好，奶奶带你去公园找小朋友玩。”

带孩子多接触大自然、和同龄小朋友玩耍，有利于他的情商发展和身体健康。老人也不要怕孩子吃亏、受欺负，有了矛盾，尽量让孩子们自己解决。

专家建议，父母和老人都不要将爱表现得太“浮于表面”，防止孩子对某人产生依赖，可以在暗地里对孩子进行观察、监护，培养孩子的自理和自立能力。如果老人的教育方法有不妥之处，父母也要顾及老人的想法，委婉提出，加强交流，以免对老人造成情感上的伤害。                           （王 洁）