●本报记者 朱晴

提起时振林，熟悉的人无不发出由衷赞叹。同行说：“他是一个合格的学科带头人。”领导说：“他是一位不可多得的实干家。”同事坦言：“他是我们的年级校长，也是我们的良师益友。”学生家长更是直言不讳：“有这么好的年级校长，孩子在学校，我们放心！”……时振林，白城市第二中学副校长。在他深爱的中学教育沃土上，时振林已默默耕耘27个春秋，在多年的教学和管理工作中，他爱岗敬业、身先士卒、奉献青春、敢争一流，用实际行动展示了一名当代教育工作者的奕奕风采。

“教育园地是我成长的沃土，教师这一职业是我永远的根。”时振林是这样说的，也是这样做的。1993年，时振林毕业于白城师专，在吉林省教育学院函授两年后，扎根农村中学10载，由于数学业务水平和工作业绩突出，被选拔到城内中学任教，成为白城市骨干教师、白城市中学数学学科带头人。

在白城市第二中学，他一直担任数学教学工作，教学成绩突出，辅导学生参加各级竞赛均取得良好成绩，学生考试成绩在全市同类学校中名列前茅。任学校副校长分管教学业务工作后，他全力抓好教案学案和作业方面的改革工作，因其高尚的敬业精神，被评为市级师德先进个人和优秀共产党员。

在教育教学中，他积极探索，不断积累，形成了一套行之有效、具有特色的教学方法和管理方式。随着互联网的发展，时振林意识到，教师不能满足于只用粉笔来教学了，而是要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把课堂进行延伸。在信息技术与学科整合上，他积极探求教学新理念、新方法、新手段，并取得良好效果。他主持的《利用多媒体在网络环境下实施新课标实验研究》课题获2010年全国优质教育成果一等奖，当年他被吉林省教育科学院评为校本科研骨干和校本科研先进工作者，被洮北区教育局评为区级科研骨干教师。2011年，他主持了“十二五”省级课题《实施有效教学构建高效课堂的实验研究》，当年被评为白城市数学学科带头人，在校内推行了“二三五”高效课堂模式。2013年，他被评为区教育先进工作者、市科研先进工作者。2014年，他主持的省级课题《基于网络推进学校教育信息化发展的模式与策略研究》结题，荣获优秀课题成果一等奖。2015年，他完成省级课题《实施有效教学构建高效课堂的研究》结题，当年荣获白城市教师培训者竞赛二等奖、2015年年度考核嘉奖。2016年，他被评为“六五普法”市级先进个人、省教育学会优秀学会会员，并被聘为市教育学院薄弱学科培训专家、洮北区教育局“国培计划”中学数学学科培训专家。2017年，被评为首届科研骨干教师。

时振林不仅刻苦钻研数学教学，还引领全校教师不断提高业务素质和科研能力。他从建章立制入手，制定了一系列的约束、评价和激励机制，充分调动教师的工作积极性。此外，他提出并逐步深入贯彻“以教研促教学，提升教学质量，使学校响起来”的办学思路，每个学期的初三教学研讨会，他都会主讲，启发并带动老师找到各自在教育教学上的突破口。重视教研教改，申报校本教研课题，主动参与课题研究，培训教师使用新的教学手段。在时振林的指导下，该校教师在2010年全市课堂大赛上，有4人获全区一等奖；近几年，学校80多人次的论文在省、市获奖……

时振林以爱岗敬业和对教育的执着，诠释着一名教育工作者的责任和担当。每天，他总是早早到校，在校门口迎接师生；下班，他总是最后一个离校。学校哪个地方有安全隐患，他总会第一个发现；哪间教室的门锁坏了，他总是第一个知道；哪位老师家里有困难，他总是第一时间慰问……他用敬业和真诚付出赢得了同事和家长的信任与支持。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是时振林的座右铭。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。20多年来，时振林始终站在教育的精神高地上，守望着自己的初心和理想，用真诚与关爱诠释着教育工作者的责任与担当，谱写着平凡的人生乐章。