今年年初以来，为确保残疾儿童健康快乐成长，市残联统一部署，市残联康复中心全体工作人员精心谋划，指导延迟开学期间居家残疾儿童的学习生活，并做好疫情防控宣传，关注残疾儿童思想道德建设。

教学质量有保障。为保证疫情期间残疾儿童家庭康复教学计划制定的科学性和针对性，由康复中心全体教师对残疾儿童、家长及家庭的基本信息、当前水平、康复需求和家庭中玩具图书等状况进行了前期摸底，在此基础上制定了有针对性的家庭康复指导计划，同时利用电话、微信、QQ等平台进行了多种形式的教学活动，指导残疾儿童家长在家对孩子因地制宜地进行康复训练，做到“停课不停学”。

课程安排有保障。为精确掌握授课情况，康复中心研究制定了教学训练情况表，对每一位在训儿童的各类课程情况、授课时长、家长反馈问题等进行统计。自2月17日开设网上康复训练课至6月30日，共为在训9名聋儿开展2477人次康复训练，共计课时46410分钟，培训家长190人次；为3名脑瘫儿童开展372人次康复训练，共计课时10080分钟，培训家长66人次；为5名自闭症儿童开展705人次康复训练，共计课时16750分钟，培训家长127人次；为1名智力儿童开展111人次的康复训练，共计课时3420分钟，培训家长42人次。

学习内容有保障。为了让孩子们的学习内容更加丰富，教学形式更加灵活，在市残联统筹规划下，康复中心教师们结合“妇女节”“劳动节”“儿童节”和“端午节”等节日开展亲子互动和手工制作展示活动，对孩子们进行相关思想教育、品德教育，家长与孩子一起完成各项线上活动任务。康复中心将活动进展实时发布，通过沟通反馈，家长们对开展的各项活动非常满意。

防疫安全有保障。为准确掌握孩子及家长的实时动向，做好疫情防控的监测和宣传工作，康复中心研究制定了疫情防控监测表，统计在训儿童及家长体温及其所在位置情况，共计8392人次。通过微信群发送国家疫情通报30条；省、市疫情通报31条；省、市疫情防治政策11条；个人、居家疫情防控措施14条。

市残联康复中心的工作得到了省残联调研组的肯定，其他市（州）残联康复中心纷纷借鉴其做法，应用到残疾儿童的训练生活中。 （李 敏）