时光弹指过，岁月催人老。不经意间已青丝变白发的我，每每想起小时候的小人书，还是那么的留恋向往，含情怀感，追思回味。拾回的片片美好记忆，犹如流年的浪花在心底深处徐徐荡开，慢慢溅起，常常把我带入邈远的少年时代。

小人书，即是人们常说的画本。对于生长在上个世纪五六十年代的孩子们来说，小人书并非陌生少见，而是当时市面上最流行、最时尚、最诱人的一种64开本少儿读物。它图文并茂，栩栩如生，通俗易懂，哲理深厚，赏心悦目，具有很强的知识性、趣味性、可读性和收藏价值，不仅孩子们争相抢着看，就连大人们也总爱翻看，可谓老少皆宜，雅俗共赏。小人书的题材内容有古代的、现代的、武侠的、神话的、童话的、寓言故事的、民间传说的、人物传记的、战争的、谍战的、爱情的，林林总总，包罗万象。其中，最受孩子们青睐和喜爱的，莫过于根据四大古典名著编绘的《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》连环丛书套书的系列小人书。《隋唐演义》《岳飞全传》《楚汉相争》《儒林外史》《聊斋志异》《窦娥冤》等系列小人书也很上眼抢手，与之媲美的则是根据现代长篇小说编绘的《铁道游击队》《敌后武工队》《平原游击队》《野火春风斗古城》《红岩》《烈火金刚》《林海雪原》《青春之歌》《红旗谱》《苦菜花》《迎春花》《艳阳天》《三家巷》《创业史》《暴风骤雨》出版的连环丛书套书的系列小人书，风靡一时。小人书的文字作者很多，主要有罗贯中、施耐庵、吴承恩、蒲松龄、吴敬梓、关汉卿、金庸、梁羽生、赵树理、曹禺、周立波、冯德英、杨沫、曲波等。绘画作者更是众多，现已记不起来了，但他们的一页页、一本本画作却给我留下了灵动鲜活的视觉、感觉、知觉、思维、情感、心理上的审美意识和审美享受。

小人书，对小时候的我有着难以抵挡的诱惑力和曼妙隽永的感染力。每有一本便如获至宝，兴致盎然，爱不释手。新华书店书架上种类繁多、琳琅满目的小人书，常让我垂涎欲滴，望书兴叹。那个年代大多数家庭人口多、收入低、日子拮据，小人书虽然只有一两毛钱一本，但真正舍得钱买或能买得起的人家，不说是凤毛麟角，也是寥寥无几。那时，小学生用的麻杆铅笔才二分钱一支，写字和算草本也就三四分钱一本，即或这样廉价便宜，家里还是舍不得掏钱给我买小人书。无奈之下，我只好从家长给我买笔本的钱里头“抠”，从用着的笔本中“省”，能用的铅笔头继续用，能正反页两面写的本子尽量写，用省下来的笔本钱，买回自己喜欢的小人书。记得到了小学四年级下半学期时，硬是靠“抠”和“省”来的零钱买回的小人书已有120多本了，其中的《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》都是成套的连环丛书。那时，我的书包里除了装有课本外，还有小人书，常是连课间休息的10分钟也不放过，下课铃声一响，我就如饥似渴地看上几页，所以课堂上总好溜号走神，老师提问，我也多是答非所问，为这也没少挨老师的批评。升入小学5年级后，我越发迷恋小人书，常是边吃饭边看，躺在炕上看，写作业中间停下来看，几乎到了废寝忘食、如醉如痴的地步，有时候连夜里睡觉做梦都还在小人书的故事里。直到升入初中后，我才依依惜别了小人书，不得不全神贯注于学业了。

小人书看似小、内容单，一本就是一个故事或一个章回。其实，它意旨宏阔，纵贯古今，汇集百川，以画图生动形象和行文凝练简洁的特征揭示人性美丑善恶，展现社会风云变幻，描述人间世事沧桑，称得上是最厚重、最直感、最入心、最亲和、最受用的少儿读物。它教我知识，给我快乐，伴我成长，每看完一本自己喜欢的小人书，如饮清泉，心旷神怡，每看到一本早就想看的小人书，如逢知己，百般亲昵，已然成了我的精神食粮，亲密伙伴，启蒙老师。那时候许多精神养分都是从小人书中汲取的，许多课外知识都是从小人书中获取的，许多古今英雄故事也都是从小人书中知晓的。盘古开天地、女娲补天、夸父逐日、羿射九日、精卫填海、嫦娥奔月等古代神话故事；杞人忧天、愚公移山、守株待兔、刻舟求剑、纪昌学射、叶公好龙等寓言故事；孟姜女哭长城、牛郎织女、梁山伯与祝英台、白蛇传中国四大民间传说无不是得益于小人书。至今我都没有完整地读完的四大名著，但名著里的故事却耳熟能详，讲得上口，同样是得益于小人书。小人书犹如川流不息的源头活水，流入了我幼小的心灵，闯进了我空寂的心扉，打开了我朦胧的心门。那个年代，别说是没有电视，连半导体收音机也很少见到，能有小人书相陪相伴，补知识养心性，就已是莫大的享受，少有的奢侈了。

小时候的小人书，如诗般瑰丽，如梦般甜蜜，如酒般香醇，让我有着太多的回忆和感激。虽然它随着时代变迁已悄然退出了历史舞台，在留恋中消逝，但它的赐予和裨益，将让我终生难忘，永久珍惜。 （题图摄影刘莉）