●杨学程

延河滋润添斗志。

两三天以后，他们被分配先入抗日军政大学学习。学校实行供给制，每人每月一元钱津贴费，一律平等。伙食很简单，每天两餐小米饭和粥，有时是窝窝头，副食一般是自己种的蔬菜。上课时，没有固定的教室和课桌，笔和纸都要自己想办法解决。尽管条件艰苦，但“抗大人”精神饱满，斗志昂扬。抗大的学习是讲实效的，一个课题、一篇讲稿，往往学了又讲、讲了又学，反复讨论，而且理论联系实际，政治课请著名学者来讲，使施介他们第一次较系统地接触到马克思列宁主义，拓宽了思想认识，提高了思想境界，找到了与工农群众相结合的正确方向。军事课主要是抗日游击战争和一般军事常识，讲课的都是经过长征的有经验的干部。他们不搞纸上谈兵，采用启发式和研究式方法，结合实战进行演习，始终把教学与抗战、理论与实践结合起来，使学员很快掌握了军事本领。最令施介不能忘怀的，是有一次亲耳聆听毛主席作报告。毛主席对抗日战争形势的分析必须打长期持久战的科学理论，精辟严密，听后使人心明眼亮。报告对敌人的辛辣讽刺入木三分，对一些问题的比喻形象生动、风趣幽默，给施介留下了深刻印象，使他受益匪浅。

1938年6月，施介到抗大不久，遇到了云南老乡朱家璧。朱曾任滇军靖卫团二连连长、云南讲武堂第五军官分校军事大队区队长。朱在滇军任职期间，追求进步，向往革命。抗战爆发后，奔赴延安。共同的理想追求，使二人经常在一起谈心。1939年初，朱家璧施介等人经研究后，由施介执笔，写了一份《我们对于将来回云南及滇军中工作意见的报告》，送给中组部。党中央接纳了这个意见，考虑到施介在云南太红，朱已有很好的社会基础，遂于1940年10月，朱家璧回了云南。

1939年初，施介结束了抗大的学习生活，被调到中央组织部总务处当处长，继而被选送入延安马列学院深造。经过一年多的学习，施介较全面系统地学习了马列主义毛泽东思想，攻读了逻辑学、政治经济学、哲学、中国革命运动史、苏共党史教材等课程，比较全面地提高了理论水平。1940年，施介调任陕北公学教育处副处长。他兢兢业业钻研教学方法，努力提高教学质量，把学到的理论知识运用于培养革命干部的工作上。1941年他调任延安大学党总支书记，担当起全校1000多名师生政治思想工作的重任。整风运动开始以后，他负责该校的整风工作。在工作中，他牢牢把握党中央一贯倡导的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评三大作风和自力更生艰苦奋斗的精神，并结合实际，力求使之具体化。他注重端正学风，通过深入批判主观主义、宗派主义和党八股，使全校师生特别是党员干部大大转变工作作风和思想作风，进一步掌握马列主义普遍原理，树立了革命人生观和无产阶级世界观。与此同时，更坚定了他的革命意志，使他由一个爱国主义者成长为坚强的共产主义战士。

国民党反动派为了扼杀陕甘宁边区，对其进行残酷的经济封锁，切断了边区的供给和贸易渠道，使边区处于极端困难的时期。施介积极响应“自己动手，丰衣足食”的号召，组织领导了延安大学全校师生的大生产运动，他带头参加劳动，和师生一起开荒，种菜、养猪、纺纱、织毛衣，靠双手改善了生活条件，解决了学习用具，保证了教学秩序的正常进行。

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白城市地方志办公室供稿