□佘凤华/文 刘艳新/摄

她，毕业于白城师范学院计算机科学与技术专业。2009年，她通过努力成为了第一批特岗教师，被分配到通榆县团结学校任教，转眼12年过去。这些年，学校来了很多老师，也走了不少老师，但她却被学生们渴求知识的眼神吸引，留了下来。她就是通榆县团结学校教师邢海燕。

邢海燕刚到团结学校的时候，第一印象是两排低矮的小平房，几间教室，两台办公电脑，很多老师都不会电脑打字，更不用说学生的信息技术水平了。老师们没有办公电脑，很多老师连课件都不会用，要是讲公开课或者外出讲课需要做课件的时候，她就帮助他们制作课件，因而课余加班是经常的事。但是她毫无怨言，总是不厌其烦地为他们修改，还耐心地教老师们进行课件操作，使他们出色地完成了教学任务。

2010年，在县教育局的大力支持下一所崭新的团结学校建成了，有了新建的教学楼和寝室楼，机房两个，计算机也完全满足了教学使用，这让邢海燕和学生们如鱼得水。看着学生们上课时兴奋的模样，她真切地感受到了现代信息技术教育带给孩子们的鼓舞和力量，也体会到作为一名信息技术教师的价值。

现在学校的每个班级里都安装了班班通一体机，刚安装时老师们都不会使用，邢海燕就每个学期都开展班班通一体机操作培训，指导老师们怎样使用，还组织校内评比活动，现在学校的一线教师都能娴熟地掌握班班通应用技能。

电脑和一体机使用的多了，总会出现一些小问题，什么投影仪不清晰啊，滤网需要清洁啊，电脑风扇一直转却无法开机啊，视频展台无法使用啊，电脑上不去网啊，办公室重新布置网线啊……目前，她都能分分钟搞定。每当学校有大型活动的时候，邢海燕都拿着螺丝刀、绝缘胶布在那里布线、连接……活动结束的时候，她总是最后一个收底的人。

在工作中任劳任怨，默默付出，得到了领导的信任和老师们的尊重，2016年，邢海燕任职团结学校网信办主任。为了让老师们能够更加熟练的使用计算机，服务于教育教学，她积极搜集整理资料，对教师进行信息技术培训，树立他们使用现代多媒体技术的信心。在中小学信息技术能力提升工程1.0时，学校以优秀成绩获得了县级示范校荣誉称号。

2019年，县里开展新一轮的“中小学教师信息技术能力提升工程2.0”活动，邢海燕成为通榆县教师信息能力提升工程指导团队成员，也成为了团结学校工作坊的管理员。在学校领导的大力支持和鼓励下，邢海燕开始了新项目工作，从长春参加坊主培训回来，她就组织开展了学校信息技术能力提升工程2.0启动仪式。根据“一校一案”规定，制订了相关方案，确定好了目标后，学校老师开始了线上学习，从能力点的确认到网上选课，再到课堂实录、移动听评课等项目的开展，她都提前录制了视频，发到学校QQ群里，让老师们通过观看视频完成线上任务。

在课堂实录环节，很多老师都没有注重保留自己的讲课视频，她就利用自己的时间为老师们录制视频，录制完成后，又为他们编辑视频。那段时间，她从机房搬来了3台电脑，同时开展工作，忙得不亦乐乎。终于在全体教师的努力下，学校保质保量的完成了此次国培工作，参训的103人全部合格，更是涌现出了一批能够应用信息技术开展教育教学工作的优秀教师。学校也获得整校推进优秀成果奖。

去年，新冠肺炎疫情肆虐全球，师生们也度过了一个最漫长的寒假，开学在即，为了阻断疫情向校园蔓延，根据国家、省、市、县先后印发的通知，学校准备组织教师开展网上授课，校长首先想到了邢海燕。她首先开始了在钉钉软件中构建学校框架，建立班级组织，然后组织教师下载钉钉软件，对教师开展视频直播演示和相关培训，在教师线上教学活动时给予教师提供技术支持。终于在校领导和全体老师的共同努力下，全校完成了线上教学，迎来了复课。由于网上授课工作准备充分，初三线上教学取得了非常好的效果，去年该校在中考中取得了佳绩。

近几年来，由于不断学习，同时也抓住展现才华的机会，她在白城市教育系统各项业务评比大赛中获得“教学新秀”“信息技术先进个人”等多项荣誉。

乐观、向上、好学、务实是邢海燕对自己和这份事业的承诺。从某种角度说，在教育这支队伍里，她是属于那个在台下默默鼓掌的人，但她仍然会尽全力，将她的学生们带上科技信息的高速通道，带领他们跨越山、跨越海、跨越地域的限制，去领略更辽阔的风景！