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三尺讲台写春秋 丹心一片育英才
——记白城市五一劳动奖章获得者、
通榆县第一中学校教研室主任吴秋

●本报记者 朱晴
 

从教19年来,通榆县第一中学校教研室主任、思政课教师吴秋以理想信念指引前行,以道德情操磨砺自身,以仁爱之心面对学生,以扎实知识丰富课堂,凭着对教育事业的一往情深,在自己的岗位上辛勤耕耘,默默奉献,以自己朴实无华的言行,履行着人民教师的职责。

为了做好学生的引路人,吴秋始终践行着当一名好教师、好班主任的目标,她把满腔的热情倾注到学生身上。对于工作,吴秋脚踏实地、真抓实干,尤其是担任班主任工作以来,勤跟班级,关爱每一个学生,随时了解学生的思想动态,一有空闲就到班级听课,了解学生各个学科的学习状况,发现问题及时和各科老师以及学生家长取得联系,不让每一个学生掉队。她坚信只要对学生真正的付出,就一定会得到收获。

吴秋认为学生学习首先是要学会做人。她通过召开主题班会的方式,邀请家长参加,促进学生和父母心灵的沟通,从而产生学习的动力。几年来她所带的班集体班风正、学风浓,在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅,多次受到学校的表彰。

作为思政课教师,她深知本学科对于学生思想成长的意义,因此她以党员的身份严格要求自己,忠诚和热爱教育事业,同时将职业目标确定为“专家型”“研究型”教师。以积极的态度深入教育、教学的研究,让学生在自主——合作——探究中感悟知识的生成过程。

作为一线教师,她始终认为,不搞教育科研的教师是没有前途的教师。因此她积极钻研新教材,探索新教法,不断尝试,注意运用多种教学方法和手段调动学生的积极性。

在教育教学过程中,她锐意创新,求真务实,研究教学艺术,不断汲取现代教育的先进思想和理念。在教学实践中,她率先在课堂展开“乐教、乐学、乐考”的教改尝试,摸索出了“自读查阅——质疑思考——小组协作——点拨释疑——师生交流——拓展延伸”的“六步教学法”,为学生创设了自主、灵动、和谐的课堂氛围。

具大德者方成大业,守大局者方得人心。从教以来,吴秋为人谦虚谨慎,遇事总是替他人着想,凡事都能从大局出发。在他人眼里,她的业务能力、敬业精神和为人品质都值得钦佩,但她却认为自己做得还远远不够优秀,永远需要提高。自2003年7月参加工作以来,吴秋一直积极钻研教材与《新课程标准》,研究课堂高效教学,以及教学的艺术,不断提高教学效率。多次参加省、市大型的讲课比赛,成绩优异。2007年荣获通榆县“基础教育科研骨干”称号;2008年在吉林省第六届高中教学新秀评选活动中荣获“高中教学新秀称号”;2012年5月荣获“吉林省基础教育校本科研骨干”称号;2013年新课程培训荣获“优秀学员”称号;2013年荣获“全国基础教育科研骨干”称号;2013年在白城市普通高中课堂教学竞赛中获一等奖,并荣获“学科教学能手”称号;2014年被评为“白城市教育系统师德先进个人”;2016年被县教育局评为“教育科研型名教师”;2017年7月被通榆县教育局评为“优秀共产党员”;2018年4月荣获“通榆好人”称号;多次获通榆县人民政府嘉奖;2020年12月荣获“通榆县优秀教学管理者”称号;今年又被白城市总工会授予五一劳动奖章。

19年来,吴秋在自己的岗位上执著守护,守护着学生的未来,守护着家长的希望,守护着自己的初心。

 
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