●本报记者 刘 莹

全国著名特级教师于漪曾说过：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业！”这句话也道出了“通榆好人”、通榆县第一小学英语教师刘妍的心声。

20年前，刘妍怀揣着当一名老师的梦想踏上讲坛，她从青春到不惑，一直坚守在教学一线，矢志不移。

作为教师，不吝啬表扬、夸奖学生是她的教学理念。教师在家校沟通方面一直起着重要的作用，刘妍曾有一名学生，平时上课经常走神、做小动作，写字也马虎，但在考试前几天听课却特别认真，于是她主动找到学生家长，没有批评他平时的表现，反而表扬了他考试前几天的所作所为。家长听后也发现了孩子的另一面，便在家庭教育上积极给予配合。在受到家长和老师的欣赏和尊重后，这名学生保持着认真听课的状态，学习成绩提高很快，达到了事半功倍的效果。

从教以来，刘妍一直以“要有良好的教育，必先有优秀的教师”的信条要求自己。自从当了老师，她就把自己大部分时间和精力放在学生身上。在教育学生、传授知识的过程中，她因材施教，积极运用灵活多样的教学方法营造轻松、愉快的课堂氛围。她一直坚信言传不如身教这一原则，每天上课都提前来到班级和当天值日生一起值日，并且随时维护班级卫生，以身作则。作为英语教师，她知道每天十分钟的晨读对学生来说十分宝贵，所以每天都坚持带领学生做早课。

在要求学生进步的同时，刘妍也特别注重个人素质的提升，不断提高自身理论水平和业务水平，解决教改新问题，提高教学质量，做一名有思想的新时代教师。经过刘妍的努力，她在2018年的白城市网上集体备课活动中获得优秀教学设计奖；2019年获得“通榆好人”称号，并在吉林省生命与安全优秀成果评选中获得一等奖；2020年在白城市小学学科教学设计评比活动中获得一等奖……

爱是教育的根本，是教育的灵魂。刘妍把慈母般的关爱渗透到学生日常生活的方方面面，让学生感受到温暖的同时，也提升了学习效率。刘妍班级曾有一名学生平时就体弱多病，有一天气温骤降，当日他衣着单薄，在教室里抱着肩膀。刘妍看到后急忙把自己的外套脱下给他披上。这本是一件微不足道的小事，可这名学生一直念念不忘，即使毕业了，再见到刘妍时依然会提起。

育人如农事，日夜耕耘之。刘妍就是日复一日地在平凡的岗位上做着不平凡的工作。刘妍坚信，她不是最优秀的，但一定会做到是最努力的。