本报讯（段宇明）去年，省监狱管理局镇赉分局二监狱坚持把学习贯彻落实《处分规定》纳入反腐倡廉建设总体布局，贯穿于队伍建设全过程，党委高度重视，讲求学习方法，创新思路、创新方式、创新载体，切实增强学习贯彻《处分规定》的合力，着力提升学习贯彻《处分规定》的实效，做到认识到位、组织到位、措施到位，知纪遵纪守纪到位。

    一是突出以上率下，强化中心组“带学”。坚持“周讲学制”，监狱党委理论学习中心组每周集中学习一次，将《处分规定》纳入学习计划中，中心组成员积极参加学习，撰写读书笔记、学习心得。同时，适时扩大参学范围，将支部书记纳为参学人员，进行学习讨论。班子成员轮流讲学，带头学习交流，营造在工作中促学习，在学习中干工作的氛围。

    二是注重逐级推进，强化党员干部“普学”。坚持“周督学制”，坚持每周三“支部学习日”，建立并完善党委成员联系点学习制度，每名党委成员包保一个支部，网格化督导推进学习活动开展。同时，监狱积极搭建“廉政长廊”、“廉政书柜”、“学习园地”等平台，将学习与工作有机结合，明确处分种类，要求全体民警强化“红线意识”、“底线意识”，在工作中严明纪律、规范行为，依法履行职责，保证执法公正、公平，防止民警执法腐败。

    三是丰富载体创新，强化主体教育“活学”。监狱开展“三个一”活动，着力提高民警学习贯彻落实《处分规定》积极性和主动性。借助民警“警务通”手机，监狱将《处分规定》制作成电子书，传送给全体民警，努力营造处处是课堂的良好学习氛围。借助OA办公系统，监狱编印《处分规定专题廉政文摘》6期，每月到监区组织一次宣讲，教育引导全体民警熟知熟记模范遵守《处分规定》。针对民警年龄结构、文化程度、学习能力的差异，监狱汇编整理并印发《处分规定助学50问》学习卡片211份，利用多媒体组织《处分规定》现场教学专题辅导3次，分“阳光执法、细说处分、化繁为简、寻根溯源、抽丝剥茧”等5个章节将纪律类、程序类、问责类、警务类内容梳理分类，详细讲解，强化了教育和学习效果。

    四是严格制度落实，强化机制“保学”。监狱建立《党委中心组学习制度》、《民警学习日制度》、《监区纪检员零报告制度》、《学习督查考核制度》等5项制度，将《处分规定》学习情况纳入支部和个人目标考核范围，作为考核、评价干部的重要内容，在监狱形成一级带一级、层层抓落实的学习领导责任制和工作机制。为真实检验学习效果，监狱组织全体民警电脑模拟考试2次，闭卷笔试1次，成绩单予以公示，对考试不达标的民警确定为重点人，由分管领导、支部书记对其进行谈话和补课，监狱纪委跟踪其学习、管理、考核全过程。