三尺讲台虽窄，但倾心者满怀希望。白城市第四中学英语教师孟淑云长期担任英语教师、班主任、教研组长，始终躬耕教坛一线，践行着心中不变的誓言——忠诚于党的教育事业，把教书育人当作神圣的天职。

从事教学工作29年来，孟淑云有着独特的教育理念和教学方法，秉承教育工作者的任务职责，认真深入研究教学内容，始终保持对新知识的学习和不断更新的状态。

作为老师，她善于寓教于乐……

在她的英语课堂上，授课生动有趣，富有互动性，深受学生喜爱。孟淑云深知英语素养对学生全面发展的重要性，她坚持以学生为中心，结合学生的个体差异、思维习惯和兴趣特点，通过多元的教学方法和活动，设计出不一样的训练题型，侧重口语语感、表达等方面的培养，激发学生学习英语的兴趣，注重培养学生的自主学习能力和实践能力，她所带的毕业班学生曾连续三年在同类高中英语单科高考成绩中获得最高分。

在孟淑云的班级里，有一位方同学是转校生，每上英语课都眉头紧锁，她主动与之沟通，得知他英语基础薄弱、成绩差，其他科成绩中等。了解情况后，孟淑云经常课上提问、课下辅导，悉心指导学习方法，在她的耐心鼓励和帮助下，方同学经过不懈的努力，英语成绩大幅提高，最终考取了理想的本科大学。

工作中，她经常对自己的教育教学进行总结，深入研究教育课程改革和教育教学方法的创新，积极参与教育科研活动，探索信息技术与课堂教学的深度融合，落实新课改在英语课堂上的实施，取得了显著成果，为青年教师的学习提供了借鉴和参考。多年来，她的多篇论文在国家级重要教学期刊发表；她所承担的教育科学“十五”规划重点专课题、国家社会科学“十五”规划（教育类）青年基金课题、全国教育科学“十一五”规划课题及子课题“双教一课”、全国教育科学“十二五”规划课题，均取得优秀成果。

作为老师，她善于因才施教……

孟淑云从事班主任工作20多年，在班级管理中，形成了自己的一套工作方法。在加强班风建设，提倡赏识教育的同时，肯定学生的优点和长处，帮助学生树立信心。而对有生活困难的学生，她给予更多关爱和帮助，让学生体会到来自班级和学校的温暖。多年来，无论是学期考核还是学年度考核她所带的班级一直是文明班集体。

在孟淑云的班级里，有一名叫小雪的女同学，虽学习成绩优异，但因家庭困难，性格孤僻，不擅沟通，独来独往。孟淑云经常找她谈心，并组织同学主动接近她、帮助她，在师生们真诚的感召下，小雪渐渐开朗起来，回归到班级爱的大家庭中。

她的默默付出换来了一届又一届学生的厚爱和家长的肯定，她所带的班级在学校各学年各项综合评比中经常获得流动红旗。多年来，她在吉林省中小学班主任基本功展示活动中，先后荣获一等奖、三等奖，为学校的教育教学工作带来了宝贵经验；她先后获得2006年度白城市骨干教师、2006年度吉林省建功立业女标兵、2008年吉林省中小学骨干班主任、2014年度白城市优秀教师、2016年白城市教育科研骨干教师、2020年白城市“四有教师”等荣誉称号，并在2014—2024年连续当选白城市教育系统业绩突出教师。

作为教研组长，她善于身体力行……

在教育岗位中，孟淑云担任学校英语组教研组长，目前已有13年。白城市第四中学的英语教研组共有老、中、青17位教师，孟淑云努力营造和创建学习型组织与团队，以提高教育教学质量为宗旨，形成和谐互助的教研组文化，并以重用骨干教师、引领青年教师、转变老教师为原则，扎扎实实推进教研组的各项工作。

她带领教研组制定详细的教学计划，带领青年教师参加学校和市里举办的观摩课、汇报课、竞赛课等，并组织组内进行及时评课，定期组织教学研讨会，让老师们分享教学经验，探讨教学问题，共同推动英语教学的发展。在孟淑云的带领下，英语教研组被学校年年评为优秀教研组，同时她个人也被评为吉林省优秀教研组长。

白城市第四中学远离市区，但无论冬夏，孟淑云从不因路途车程耽误工作，总是早出晚归，把青春与智慧无私地奉献给了教育事业。她带领学生们在英语这纷繁的世界中遨游，行舟向远，同学们也在潜移默化的氛围中提升了学科素养，在历次考试中成绩均名列前茅。

孟淑云倾爱于学子、倾情于教育，恪守从教初心，坚守教育净土，始终执着地耕耘着。

图为孟淑云利用课间时间辅导学生。 本报记者张殿文摄